時針才剛指向九點，小茶人們便陸續(xù)來到了藝芳軒茶堂。明明才只認識一天，卻像相識已久的老朋友，“茉莉花茶”興奮的將自己的“水寶寶”拿出來，幾人圍坐一起觀察著“水寶寶”慢慢長大?！盀觚埐琛眲t特意從家里帶了一泡紅茶，想與伙伴們一起品嘗。大家開始講述自己昨天回去之后與父母的分享時光。有分享白天學到的茶的發(fā)展歷程；稍微大點的小茶人主動擔起了父母的主泡手，貼心的為他們泡上一杯普洱茶。溫馨的時光總是飛快過去，又到了我們“小茶人茶修課堂”的第二節(jié)課。
　　延續(xù)上一節(jié)課的茶文化歷史，今天我們的老師繼續(xù)為小茶人們講述茶的發(fā)展歷程。生動的故事在教室內(nèi)徜徉，滋養(yǎng)著小茶人們的心靈。
　　又到了小茶人們喜愛的動手環(huán)節(jié)——“與茶的親密相處”，他們興高采烈地帶上自己的茶具包，轉(zhuǎn)到了另外一個教室。宇慧老師將“烏龍茶”同學帶過來的紅茶一分為三，將另外兩份分給了“烏龍茶”與“古丈毛尖”，她先演示了一下沖泡的過程，之后便讓他們來示范。她細心的坐在邊上指導，耐心解釋小茶人們提出的各種問題。
　　茶，在其樂融融的環(huán)境下展現(xiàn)出它特有的魅力，小茶人們在歡聲笑語的同時，也將自己這份愉悅的心情與茶結合在了一起。